王老师,您好!
我女儿上幼儿园5天了,去年上过5天托儿所因为生病就取消了,幼儿园这5天来,第一二天很开心,激动,第三天开始不愿去学校,我也知道这是正常的。但有几个问题我想请教一下:
1. 第一天回家来女儿告诉我,睡午觉的时候老师讲故事没有站在她床边的,是站在别的小朋友床边的。口气是有点不愉快的,我就告诉她,老师为了每个小朋友都能听到,不能站在你这边呀。因为她一直是非常非常敏感的小姑娘,有事也不会说的,但会生闷气。就这次,我说你喜欢老师站你这边,你可以直接告诉老师呀,她回答说:我就是不说我要她自己过来。平时在家里也是这样的,喜欢你自己琢磨她的心思来满足她,否则就自己生闷气,我想是她想引起关注,所以采取视而不见的方式对待,但为什么还是改不掉呢?我是很直接的人,不知道该如何改正她这个问题?
2. 第二天回家说:今天又两个问题我没回答出来,好像挺伤心的样子。我开导她:没关系呀,听别的小朋友或者老师怎么说的就可以了呀。妈妈小时候什么都不懂,还没你懂得多呢,所以要去学校学本领呀,慢慢的就知道了,不懂没关系,只要认真学习就可以了。我从小就很重视她的心理的,不会强迫她学什么,也不在乎结果,常给她说的就是,不会没关系,学就可以了。她很怕出错,只要不是她故意犯错误,我都不批评她的。反而给她说,错了不要紧,改正就可以了!我会两三天就让她跟我一起大声说好几遍“快乐,坚强,自信!”,希望从她潜意识里灌进去。虽然这样起一定得作用,但感觉还是不自信,很要强的样子,真是不知道该怎么办了?
3. 她是属于顺从乖巧,有想法不爱给老师说憋在心理,不惹事的那类学生,这类人容易被老师忽略,老师都很辛苦,很忙,也没有太多的时间给我们当面请教,所以请教一下王老师,我应该跟老师怎么短时间的沟通?沟通些什么内容能让老师更能关注她的心理发展问题?(我自己是木木的那种,一本正经的,也不会跟老师嘻嘻哈哈的,所以老师跟一起容易冷场:p)
4. 这个问题是平时偶尔遇到的,有时候她说要干嘛干嘛(具体事情忘了,但是小事),我说不行,她就说:你要不准的话,我会恨你的。吓得我一身冷汗。还不到4岁就有这想法,如何应对?
5. 另外,她还有个特别大的毛病,人家喊她,或者跟她说话,要是她没兴趣,就装聋,随你喊,随你说。她爸爸就是这样的,难道是遗传?还是言传身教?她爸爸是不指望改得了,有别的办法该女儿吗?
这么多问题,麻烦王老师了!
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