【阅读下面一段文字，完成下列各题。苏东坡得以吃上新鲜荔枝，是在其晚年被贬谪到当时的烟瘴之地惠州的时候。在那里，他为荔枝的甘醇所征服，写下了那首脍灸人口的《惠州一绝》．】-云好查问答

【阅读下面一段文字，完成下列各题。苏东坡得以吃上新鲜荔枝，是在其晚年被贬谪到当时的烟瘴之地惠州的时候。在那里，他为荔枝的甘醇所征服，写下了那首脍灸人口的《惠州一绝》．】

更新时间：2024-04-28 04:14:29

1人问答

问题描述：

阅读下面一段文字，完成下列各题。

苏东坡得以吃上新鲜荔枝，是在其晚年被贬谪到当时的烟瘴之地惠州的时候。在那里，他为荔枝的甘醇所征服，写下了那首脍灸人口的《惠州一绝》．有了荔枝可以大块朵颐，东坡居士竟然顾不得岭南的酷热难耐，也不理会贬谪的颠沛落泊，心甘情愿待在广东不走了。但他痛感于百姓疾苦，曾就上贡荔枝写诗说“我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痛①”，甲苍天不要有荔枝这种佳果以免让百姓怨声载道。

我国幅员广阔，川、粤、闽、桂等省都盛产荔枝。各省乙，努力发展本地区的特有荔枝品种。如今每年六月，荔枝飘香。一串串果实红彤彤、沉甸甸，压弯了枝头，惹人喜爱。摘下一颗，剥开龟裂的外壳，露出晶莹剔透的果肉，令人垂涎欲滴。除了给人以味觉享受，成熟的荔枝点缀在翠绿的枝叶之间，格外诱人。绿叶云舒，朱食星映，说的是初熟之际，稀疏点缀的微妙；灼灼若朝霞之映日，离离如繁星之丽天，说的是全树果实累累的胜景。“香连翠叶真堪画，□□□□□□□”，荔枝丙以其味美，丁以其可爱的外貌赢得人们的青睐。

【注】①疮疳：疮疡，伤痕，引申为祸害。

（1）文中的字形和加点字的注音都正确的一项是___

A．烟瘴（zhàng）贬谪

大块朵颐
B．剔（tì）透	幅员	怨声载（zài）道
C．龟（jūn）裂	胜景	脍灸人口
D．落泊（bó）	垂涎	果实累（léi）累

（2）在文中方格处填入下列诗句，恰当的一项是___

A．玉雪肌肤罩绛纱

B．露浓冰厚更芳馨
C．红透青笼实可怜	D．可怜生处是天涯

（3）在文中甲、乙、丙、丁处依次填入词语，恰当的一项是___

A．祈求因利乘便不是而是

B．祈求因地制宜不仅更

C．乞求因势利导不是而是

D．乞求因时制宜不仅更。

雷家勇回答：

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　　（1）此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的基本能力．字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类．复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合；一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误．解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形．A．大块朵颐--大快朵颐；B．剔（tī）透；C．脍灸人口--脍炙人口．故选D．　　（2）从内容来看，本诗说的是荔枝，且是成熟的荔枝，可排除A、B两项，从对仗的角度看，“香连”对“红透”、“翠叶”对“青笼”、“真堪画”对“实可怜”，故选C项．　　（3）祈求：恳切地希望或请求；乞求：请求给予．因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的措施．因时制宜：根据不同时期的具体情况，采取适当的措施．因利乘便：凭借有利的形势，指利用有利的条件．因势利导：顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的方向加以引导．“不是…而是…”表并列，“不仅…更…”表递进．根据语境，故选B 　　（1）D 　　（2）C 　　（3）B