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老师反映孩子在幼儿园有点小自由
更新时间:2024-03-29 21:06:10
1人问答
问题描述:

你好,曹老师。孩子今年三岁半,女孩。9月1号入学。她现在上学一个多月了。第一天第二天非常期待入学的。然后可能是发现幼儿园不是她想象的是去滑滑梯,就不愿意去上学。每天早上睁眼第一件事就是问我今天要不要去上学。如果答案是去。就开始哭闹了。老师反映孩子适应能力差。原因是每天哭闹。但是她只是入园那一小会哭闹。然后就不会哭闹了。

今天我遇到难题了。马上要广播操比赛。老师要练操,她不好好做,到处跑着玩。第二,周五要去秋游,老师练习排队走路,她不跟着排队走,到处跑着玩。老师给了她特殊照顾。让保育员专门带像她这种不听指挥的孩子。她爸爸去接她,说她在幼儿园淘气的事情。我很生气,晚上要求她练操,但是她嬉皮笑脸的不练,一会跑这一会跑那的。打了屁股后,打的时候哭,不打马上就嬉皮笑脸。而且层出不穷的搞笑。比如,我说你做操要眼睛看前方,她左看右看的。我说错了,说前方就是肚子的方向。她马上来精神,看自己的肚子,还哈哈大笑说我就看肚子了。弄得大人哭笑不得。如果你笑了,她就如释重负的说,妈妈你终于开心不生我气了。

老师还反映课堂上想干什么就去干什么。、不遵守纪律。保育员给的评价是有点小自由。

自己想干的事情马上就去干,不管时间地点。

周末带她出去玩,她想去游乐场,但是大家是一群人,不能全陪着她去游乐场,大家是出来游湖的。她就哭闹了一路,看哪都找事,怎么都不如意。好话批评的话都说了也没法安慰她的情绪。

给人的感觉是想干啥就干啥,而且想干啥就得去干啥。

老师的反应和我平时的感觉差不多。

所以,我给她总结好像注意力不行。感兴趣的就干点,不感兴趣的就不干。

上幼儿园上课的内容可以回来讲给我听。比如今天学了什么儿歌,讲了什么故事。但是班上的小朋友她一个都不认识。相对比的,邻居小孩跟她一个班,那个孩子是老师讲什么课不知道,但是知道幼儿园小朋友叫什么名字。不喜欢跟同龄小朋友玩,喜欢跟大人玩。喜欢玩手机游戏,可以玩的很好。喜欢看动画片。喜欢看书,这三件事情她唯三可以专注的看半小时以上的事情.

曹老师,问题是,她这种小自由该如何纠正。不顾别人感受的问题怎么纠正。不是认识其他小朋友是不是社交障碍。她是不是注意力不行,我们该如何训练。会不会有多动症,或者自闭症?自闭症我觉得不像,因为很淘气的孩子,但是她说话不喜欢看别人的眼睛,总是东张西望的。一定要强调又强调她才会回答你的问题。

曹子芳回答:
宝宝还小,刚进幼儿园的时候需要一个适应期,可以在家给宝宝做一些简单的幼儿园培训。例如幼儿园几点吃饭在家也几点吃饭,教会宝宝幼儿园上课的规矩等等。
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