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自控能力差的男孩怎么办?
更新时间:2024-03-29 01:43:36
1人问答
问题描述:

王老师:您好,

男孩七岁半,一年级时就被老师投诉上课纪律不好,老是讲话,做小动作,上课根本不听。现在二年级了,原本希望人长大了,情况会好转些,不料开学第二天就被老师投诉,又是上课讲废话,换了座位。现在废话是少了,可是老师反映就是坐不住,也不听,上课时两只手不停,玩这个弄那个,什么东西都能玩得津津有味。上课还要插嘴,数学老师刚出好题他在下面就开讲了。上学期英语听力测试时,老师在读题他在下面报答案。老师评价:脑瓜是聪明的,接受能力强,记忆力好,喜欢挑战难题。成绩不错,大小考试都在前三名,期末考试时正发烧38度4,还考了第二名。问题是好像心智不成熟,幼稚,自理能力自控能力都差。我在外教公开课时也发现,因为外教课时气氛比较轻松,他更是没完没了的跟同学讲话。不认真听老师指令导致经常比同学反应慢半拍,但是举手发言都很积极的,回答也都对。跟孩子苦口婆心聊了好多次,也按您的办法制作了表格请每位任课老师课后根据各项内容打分,有进步表扬,退步惩罚,可是效果不明显。孩子也很苦恼,老是被批评,想改又管不住,老要忘记。今天班主任又来电话了,还是老问题,老师批评时都老老实实的,态度很好,转眼就忘。我都不好意思了。王老师,有什么好办法?写的七七八八的,希望您能体谅并能得到您的帮助。谢谢!

PS:孩子与人交往都没问题,与同学也挺融洽的,我们也经常约同学一起活动。就发现他经常会有些我们看来很幼稚他却觉得好玩的动作,比如走到墙跟前突然停下说:啊!失去动力!撞到火星!然后一拍脑门,啊!倒地。哈哈大笑连说好玩好玩。(当然是在家了)符合这个年龄段的孩子特点吗?

王文革回答:
嗯,我理解你的和你的孩子。在我从教的生涯中,也遇到多名这样的孩子。 如果孩子现在自控的效果很不理想,那只有通过做老师的工作来控制他了。 首先,做老师的工作,让老师多费心。除及时通过各种手段提示他之外,也让老师把他的座位放在最前或者最后,同时尽量拉开和其他人的空间距离。 其次,你和孩子共同商讨对策,主要他能接受的都可以尝试使用。比如,上课戴口罩,提醒自己不说话;制作一个小工具如汽车安全带一样,限制他上课的活动;布置附加任务,上课做笔记记录老师说话的重点内容…… 这些形式可能会让孩子和同学感觉比较另类,但是有效的。虽然孩子现在学习好,但到了小学高年级后就会显现出他分心的后果。到初中后是否就改变,这个难说。但一般高中后肯定是没有问题的。 由于我们的教育环境和教师地位决定,外缘的干预可能不能指望,所以你也别太着急。等待虽然是比较被动的心态和做法,但可能也是最现实的。 我和同事闲谈的时候,还提到说去到外面做一种行为提示仪器。由老师来控制,安装在这类孩子的身上。孩子只要一启动相关的行为,教师就通过无线控制加以提示。提示可以使用电击、震动、光、化学等刺激。同事说,这个东西,目前老师和学校都不敢用,只能家长自己选择,但一定是要在线观察,这个学校硬件和管理上也不允许。总之是一个坏的有效想法。 调整好期望和心态,相信孩子会慢慢符合你的预期的。先持续地求助教师2年,等两年后,再根据孩子的自控能力来调整。小学的前三年的教学贡献很低,这样做不是对孩子不负责的。
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